2004年的视角：北京地区艺术、体育类高等院校外语教学的改革与发展

结束语

3 编选适用性教材应注意的几个问题

2 教材的作用及其评价的理论依据

1 体育类院校英语教学及教材使用现状

前言

编写适用性教材是体育类院校教改的当务之急

参考文献

6 结束语

5 结论

4 讨论

3 结果

2 方法

1 问题

艺术类学生英语学习的情感因素调查分析报告

5 结语

4 讨论

3 结果

2 方法

1 问题

积极组织英语第二课堂活动，提高艺术类学生英语学习兴趣

参考文献

5 总结

4 实验结果分析

3 艺术类学生英语双周报的实验过程

2 第二课堂活动的特点

1 前言

组织艺术类学生编写英语双周报，提高英语写作能力

参考文献

4 总结

3《基础英语》电子课件的设计

2 多媒体外语教学

1 教学设计

多媒体电子课件的教学设计

参考文献

4 结论

3 经验与教训

2 收获

1 活动简述

英语专业及艺术类学生共同开展英语第二课堂活动的尝试

参考文献

结语

4 听力教学中应加强培养学生良好的心理素质

3 要充分结合录音材料的背景知识

2 应注重培养学生的语境因素的运用

1 注意的阶段性

英语听力教学中的几个方法

4 围绕“目标”管理“过程”，保证“自由”限制“自流”

3 使用教材“统”中有“放”，不拘一格多元并存

2 建立严格考试制度，规范自主学习秩序

1 稳定教学组织框架，提供多元选择机会

强化学生英语课业的自我压力

2 加强艺术类英语教学改革与管理的思考

1 我校艺术类学生英语教学的现状

加强艺术类学生英语教学管理，提高教学质量

Bibliography

5 Suggestions to Teaching

4 Summary of the Characteristics of the Eagle

3 Linguistic Features

2 About the Title

1 Introduction

诗歌“鹰”之文体学分析

参考文献

4 实施国家队运动员英语教学的建议

3 国家队运动员英语学习需求与分析

2 研究方法

1 引言

国家队运动员英语学习需求调查及教学实施建议

参考文献

5 结语

4 艺术院校英语教学中的“跨文化意识”的培养

3 艺术院校英语教学的特点和艺术类人才的必备素质

2 跨文化交际学简介

1 引言

跨文化交际与艺术院校英语教学

Refe rences

4 Conc l usion

3 Application of CTA and the Problems

2 An Exp l oration of CTA

1 Introduction

Reflections on the Communicative Teaching Approach

参考文献

3 存在的问题

2 教师教学策略

1 舞蹈学院学生英语学习特点

她（他）们其实很精彩

参考文献

4 编制多媒体课件不能刻意追求三维动画

3 正确处理教学过程中诸要素之间的关系

2 多媒体辅助课堂教学必须有助于突破教学重难点

1 多媒体辅助教学手段不能排斥或替代传统的课堂教学模式

多媒体辅助教学技术在体育英语教学中的运用

参考文献

3 创新教学手段

2 创新教学方式

1 创新教学观念

英语教学创新的思考与实践

参考文献

4 认知语言学对词汇教学的作用

3 历史文化背景

2 构词法

1 拟声词以及其在现代英语词汇中的发展

词的理据在词汇教学中的作用

参考文献

4 总结

3 数据分析和结果

2 研究方法

1 引言

体育院校学生的英语学习策略使用调查报告

附2：英语学习调查问卷二（2003年12月）

附1：英语学习调查问卷一（2003年3月）

参考文献

2 第二阶段的实验与结果

1 第一阶段的实验与结果

从大学英语语法学习小组看第二课堂活动的开拓

参考文献

3 总结及建议

2 分级测试分析及教学实施

1 引言

对北京体育大学2003级学生实施分级教学的探索

参考文献

4 艺术类学生开展英语第二课堂活动给我们的启示

3 根据学生的需要，开展了多种形式的英语第二课堂活动

2 艺术类学生大学英语学习的特点及其开展第二课堂活动的意义

1 研究的背景

艺术类学生开展英语第二课堂活动的研究报告

参考文献

3 对艺术类学生开展英语第二课堂项目的改进意见

2 艺术类学生开展英语第二课堂项目的过程分析

1 艺术类学生开展英语第二课堂的可行性和必要性

通过报刊阅读提高英文写作能力实验的分析报告

参考文献

4 加大对教师的培训力度

3 改进教学评估方式

2 实用性为主、趣味性相辅

1 以人为本，尊重个性需求

引言

艺术类院校英语教学改革探索

参考文献

谈在艺术院校的英语教学中渗入中国传统文化

参考文献

3 如何创造一种健康向上的校园文化氛围

2 如何创造生动的课堂环境，酿造活跃的课堂气氛

1 如何看待体育院校的学生，并采取积极的态度

谈体育院校英语教学的几点体会

附件 北京体育大学“双语教学”暂行管理办法

4 关于进一步开展双语教学的意见

3 研究结果

2 研究方法

1 引言

北京体育大学“双语教学”的实践与研究

参考文献

3 结束语

2 如何进行词汇教学

1 词汇教学应包括那些内容

大学英语精读课中的词汇教学

参考文献

4 讨论

3 结果

2 方法

1 问题

关于改进北京服装学院模特班英语教学的几点思考

第二部分外语教学改革论文

向一堂课要质量

北京地区艺术、体育类院校外语教学协作组工作会议在北京市教委召开

北京地区艺术、体育类院校外语教学改革论文报告及外语教学研讨会在中国戏曲学院举行

北京地区艺术、体育类院校外语教学公开课在北京体育大学举行

北京地区艺术、体育类院校外语教学协作组研讨会在中国音乐学院举行

附件：北京艺术体育院校外语教学改革探蹊

北京地区艺术体育类院校外语教学协作组工作会议纪要

会议纪要

北京地区艺术、体育类院校外语教学协作组工作简报（2002～2005年）汇编

3 进行跟踪调研，追求持续发展

2 各校积极改革，取得可喜成绩

1 成立协作组织，开展学术交流

北京地区艺术、体育类院校外语教学的改革与实践2004年报告

第一部分 外语教学改革总结

主编者的话

序

编辑委员会

版权信息

封面

封面

版权信息

编辑委员会

序

主编者的话

第一部分 外语教学改革总结

北京地区艺术、体育类院校外语教学的改革与实践2004年报告

1 成立协作组织，开展学术交流

2 各校积极改革，取得可喜成绩

3 进行跟踪调研，追求持续发展

北京地区艺术、体育类院校外语教学协作组工作简报（2002～2005年）汇编

会议纪要

北京地区艺术体育类院校外语教学协作组工作会议纪要

附件：北京艺术体育院校外语教学改革探蹊

北京地区艺术、体育类院校外语教学协作组研讨会在中国音乐学院举行

北京地区艺术、体育类院校外语教学公开课在北京体育大学举行

北京地区艺术、体育类院校外语教学改革论文报告及外语教学研讨会在中国戏曲学院举行

北京地区艺术、体育类院校外语教学协作组工作会议在北京市教委召开

向一堂课要质量

第二部分外语教学改革论文

关于改进北京服装学院模特班英语教学的几点思考

1 问题

2 方法

3 结果

4 讨论

参考文献

大学英语精读课中的词汇教学

1 词汇教学应包括那些内容

2 如何进行词汇教学

3 结束语

参考文献

北京体育大学“双语教学”的实践与研究

1 引言

2 研究方法

3 研究结果

4 关于进一步开展双语教学的意见

附件 北京体育大学“双语教学”暂行管理办法

谈体育院校英语教学的几点体会

1 如何看待体育院校的学生，并采取积极的态度

2 如何创造生动的课堂环境，酿造活跃的课堂气氛

3 如何创造一种健康向上的校园文化氛围

参考文献

谈在艺术院校的英语教学中渗入中国传统文化

参考文献

艺术类院校英语教学改革探索

引言

1 以人为本，尊重个性需求

2 实用性为主、趣味性相辅

3 改进教学评估方式

4 加大对教师的培训力度

参考文献

通过报刊阅读提高英文写作能力实验的分析报告

1 艺术类学生开展英语第二课堂的可行性和必要性

2 艺术类学生开展英语第二课堂项目的过程分析

3 对艺术类学生开展英语第二课堂项目的改进意见

参考文献

艺术类学生开展英语第二课堂活动的研究报告

1 研究的背景

2 艺术类学生大学英语学习的特点及其开展第二课堂活动的意义

3 根据学生的需要，开展了多种形式的英语第二课堂活动

4 艺术类学生开展英语第二课堂活动给我们的启示

参考文献

对北京体育大学2003级学生实施分级教学的探索

1 引言

2 分级测试分析及教学实施

3 总结及建议

参考文献

从大学英语语法学习小组看第二课堂活动的开拓

1 第一阶段的实验与结果

2 第二阶段的实验与结果

参考文献

附1：英语学习调查问卷一（2003年3月）

附2：英语学习调查问卷二（2003年12月）

体育院校学生的英语学习策略使用调查报告

1 引言

2 研究方法

3 数据分析和结果

4 总结

参考文献

词的理据在词汇教学中的作用

1 拟声词以及其在现代英语词汇中的发展

2 构词法

3 历史文化背景

4 认知语言学对词汇教学的作用

参考文献

英语教学创新的思考与实践

1 创新教学观念

2 创新教学方式

3 创新教学手段

参考文献

多媒体辅助教学技术在体育英语教学中的运用

1 多媒体辅助教学手段不能排斥或替代传统的课堂教学模式

2 多媒体辅助课堂教学必须有助于突破教学重难点

3 正确处理教学过程中诸要素之间的关系

4 编制多媒体课件不能刻意追求三维动画

参考文献

她（他）们其实很精彩

1 舞蹈学院学生英语学习特点

2 教师教学策略

3 存在的问题

参考文献

Reflections on the Communicative Teaching Approach

1 Introduction

2 An Exp l oration of CTA

3 Application of CTA and the Problems

4 Conc l usion

Refe rences

跨文化交际与艺术院校英语教学

1 引言

2 跨文化交际学简介

3 艺术院校英语教学的特点和艺术类人才的必备素质

4 艺术院校英语教学中的“跨文化意识”的培养

5 结语

参考文献

国家队运动员英语学习需求调查及教学实施建议

1 引言

2 研究方法

3 国家队运动员英语学习需求与分析

4 实施国家队运动员英语教学的建议

参考文献

诗歌“鹰”之文体学分析

1 Introduction

2 About the Title

3 Linguistic Features

4 Summary of the Characteristics of the Eagle

5 Suggestions to Teaching

Bibliography

加强艺术类学生英语教学管理，提高教学质量

1 我校艺术类学生英语教学的现状

2 加强艺术类英语教学改革与管理的思考

强化学生英语课业的自我压力

1 稳定教学组织框架，提供多元选择机会

2 建立严格考试制度，规范自主学习秩序

3 使用教材“统”中有“放”，不拘一格多元并存

4 围绕“目标”管理“过程”，保证“自由”限制“自流”

英语听力教学中的几个方法

1 注意的阶段性

2 应注重培养学生的语境因素的运用

3 要充分结合录音材料的背景知识

4 听力教学中应加强培养学生良好的心理素质

结语

参考文献

英语专业及艺术类学生共同开展英语第二课堂活动的尝试

1 活动简述

2 收获

3 经验与教训

4 结论

参考文献

多媒体电子课件的教学设计

1 教学设计

2 多媒体外语教学

3《基础英语》电子课件的设计

4 总结

参考文献

组织艺术类学生编写英语双周报，提高英语写作能力

1 前言

2 第二课堂活动的特点

3 艺术类学生英语双周报的实验过程

4 实验结果分析

5 总结

参考文献

积极组织英语第二课堂活动，提高艺术类学生英语学习兴趣

1 问题

2 方法

3 结果

4 讨论

5 结语

艺术类学生英语学习的情感因素调查分析报告

1 问题

2 方法

3 结果

4 讨论

5 结论

6 结束语

参考文献

编写适用性教材是体育类院校教改的当务之急

前言

1 体育类院校英语教学及教材使用现状

2 教材的作用及其评价的理论依据

3 编选适用性教材应注意的几个问题

结束语