
会员
小儿抽动障碍:中西医基础与临床
更新时间:2020-02-15 23:44:47 最新章节:附录 耶鲁综合抽动严重程度量表
书籍简介
从中、西医两个角度对抽动障碍的概念、病因病机、诊断、中西医治疗、调护、基础研究等方面进行了全面介绍,并依据作者数十年来对本病临床及基础方面的研究,突出介绍了从肝脾论治本病的立论依据、治疗方法及相关实验研究。本部专著详尽论述了儿童抽动障碍的基础与临床,反映了中西医结合儿科对于本病的最新进展。在编写过程中,参阅了大量的国内外文献,从西医发病机制、临床表现、诊断、治疗、调护方面做了简洁而全面的介绍;同时,在中医方面,介绍了自己多年的研究结果,参阅古今医家经验,从中医病机、证候规律、内治外治疗法、中医调护等方面,均作了客观而详细的介绍;并且较全面地展示了到目前为止的实验研究方法,阐述了儿童抽动障碍实验研究的动物造模及模型比较,首次对中医证候模型的建立、中药干预的时间等介绍了自己的研究成果,并提出了该病目前的研究热点及难点。本书全面反映了儿童抽动障碍国内外中西医研究的最新进展,阐述了王教授诊治本病的学术思想、诊治特色、科研成果,能够对临床诊治本病提供切实的帮助,也能对本病实验研究的深入开展起到很好的指导作用。
品牌:人卫社
上架时间:2017-12-01 00:00:00
出版社:人民卫生出版社
本书数字版权由人卫社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
最新章节
最新上架
- 会员本套教材在“国家卫生和计划生育委员会全科医生培训‘十三五’规划教材”第2版的基础上进行修订,是由政府引领、协会支持、全科领域专家把关的一套教材。本套教材共10分册,由国内全科领域一线专家编写,以培养独立、全面的全科医生为目标。教材紧密围绕全科医生培训标准,在内容和模式上与其他层次的教材有所区分,突出实践性、针对性、适用性;注重教材编写的“三基、五性、三特定”原则,注重整套教材的整体优化与互补,既满医学31.6万字
- 会员本套教材继续坚持三个对接的原则,强调“三个转化”,强化“三个临床”,提高“三种能力”,培养“三种素质”。本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、医学26.3万字
- 会员本书根据护士胜任力指标体系,设计书本的架构及内容,主要包含以患者为中心的照护,交流沟通,患者安全,质量促进,循证实践及护理信息等相关板块,根据架构查询国内外相关护理教育及发展趋势等内容编写本书籍,书籍编写倾向于提高护生的专业素养,专业知识及专业能力,书籍内容关注临床岗位能力培养的同时,强调护生的持续化学习,增加职业的认同感。读者对象为实习阶段的护生。同时,本书的内容及架构也可作为新护士培新及学习的医学24.2万字
- 会员本系列教材共计8个分册,分别为:心血管系统、内分泌系统分册;呼吸系统、消化系统与电解质及营养分册;神经系统、精神科分册;血液系统、免疫系统、泌尿生殖系统分册;肿瘤、疼痛分册;皮肤科、五官科分册;抗感染药物分册;中成药分册。由湖南省药学会、湖南省药师技能培训中心组织,由具有丰富处方审核培训经验的讲师团队共同编写。每个分册除了对理论知识进行总结外,更注意实践与操作,开创性的在处方审核培训教材中使用思维医学12.5万字
- 会员本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识,或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写,不能是院校或专家个人的经验与观点。按照住院医医学23.1万字