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防灾,原来如此!

赵慧
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童书科普/百科4.2万字

更新时间:2020-09-09 14:35:28 最新章节:注释

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书籍简介

这是一部图文并茂、生动实用的灾害防治科普读物,也是一本简明安全应急指南,旨在为公众提供灾前预防、灾害求生、灾后重建的相关方案,同时帮助人们提高防灾意识,增加防灾应急的知识与技能。人生不易,愿每个人都有自救互救的知识与底气。
品牌:东方出版社
上架时间:2020-07-01 00:00:00
出版社:东方出版社
本书数字版权由东方出版社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

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  • 《常春藤》系列丛书是一套为小学生量身打造的成长“悦读”计划,这里有学生最该知道的科学,有学生最该阅读的名著,还有学生最该了解的历史、最该通晓的地理……丛书涵盖的学科知识丰富,以最科学的方法培养学生的各种性格特质,激发他们的学习热情,拓展他们的思维方式,为他们量身定制个性的基础技能、能力培养计划。
    《常春藤》编委会编童书215字
  • 本套《我爱科学》丛书是专门为中国小学生编写的一套彩色图解的百科知识全书。丛书按照学科知识的难易程度,由浅入深地讲解百科知识,以此来激发孩子们探索知识世界的兴趣和热情,适合孩子们独立阅读、自主学习。丛书用生动流畅的语言,丰富精美的彩色插图,并配以准确、科学的图解文字,生动形象地向孩子们展示了知识世界中神秘、有趣、耐人寻味的各种现象,让孩子们在充满趣味的阅读中,轻松愉快地开拓视野、增长知识。本书为该系
    《我爱科学》编委会编著童书60字
  • 本套《我爱科学》丛书是专门为中国小学生编写的一套彩色图解的百科知识全书。丛书按照学科知识的难易程度,由浅入深地讲解百科知识,以此来激发孩子们探索知识世界的兴趣和热情,适合孩子们独立阅读、自主学习。丛书用生动流畅的语言,丰富精美的彩色插图,并配以准确、科学的图解文字,生动形象地向孩子们展示了知识世界中神秘、有趣、耐人寻味的各种现象,让孩子们在充满趣味的阅读中,轻松愉快地开拓视野、增长知识。本书为该系
    《我爱科学》编委会编著童书60字
  • 会员
    带领大家一起穿越聆听中国古代的音乐和故事。大约在四五千年以前,许多部落和部落联盟曾居住在黄河流域、长江流域,他们择水而居,逐渐强盛起来。部落的人们打猎后会互相呼喊、手舞足蹈,感谢上天馈赠。那时没有文字和语言,他们是用声音的高低、音量的强弱,用手和脚像舞蹈一样的比划着,来互相表达自己的想法、快乐和悲伤。他们也许是为了在共同劳作中交流,也许是为了祭祀祖先和神仙,也许是为了传递自己的情绪,无论他们为何发
    万丽主编童书1.9万字
  • 会员
    几何是一门有趣的学问,通过点、线、面的组合,可以构造出千变万化的图形,为我们认识世界打开了一扇新的窗户。“少儿几何启蒙”系列图书是专为小读者编写的一套通俗几何读物。在这套书中,作者在长期研究和教学实践的基础上精心组织内容,通过丰富的例题和习题讲解,深入浅出地介绍基本的几何定义、定理以及解决相关几何问题的方法和技巧。更为重要的一点是,这套书从日常生活的直观认识出发,在形象思维的基础上抽象出普遍的规律
    刘治平编著童书3.1万字
  • 本书是专为3—6岁孩子设计的昆虫类儿童小百科,依照孩子的认知体系进行细分,以童趣的语言和可爱的卡通昆虫形象,将生涩的科学知识展现出来,为孩子们开启一场奇妙的昆虫世界之旅。同时,书中的专题和小游戏,不仅拓展了知识,还给孩子带来了无限乐趣。让孩子主动发现身边世界以及生命的美好,激发他们对生命、自然以及世界的热爱。
    姚云志编著童书48字
  • 会员
    本书是苏联作家比安基的代表作《森林报》之《夏》。内容全面,生动有趣。全书不仅描述了森林中的动植物在夏季中五彩缤纷的生活,还深入地探寻了大自然的无穷奥秘,让读者一同来体验夏的蓬勃。全书中,作者通过生动的语言,把大自然中的动物与植物描述得栩栩如生,引人入胜,让读者深切地感受到了生活在森林中动植物的喜怒哀乐,让人足不出户,就可以感受到大自然的气息和大森林的乐趣。作为相当有趣的一本书。无论是人物还是动物和
    (俄)维塔利·瓦连季诺维奇·比安基童书5.7万字
  • 本套《我爱科学》丛书是专门为中国小学生编写的一套彩色图解的百科知识全书。丛书按照学科知识的难易程度,由浅入深地讲解百科知识,以此来激发孩子们探索知识世界的兴趣和热情,适合孩子们独立阅读、自主学习。丛书用生动流畅的语言,丰富精美的彩色插图,并配以准确、科学的图解文字,生动形象地向孩子们展示了知识世界中神秘、有趣、耐人寻味的各种现象,让孩子们在充满趣味的阅读中,轻松愉快地开拓视野、增长知识。本书为该系
    《我爱科学》编委会编著童书60字
  • 本书是针对当前中国科普领域前沿、优秀的科普图书佳作开展的延续性研究。本书以第六届、第七届“中国科普作家协会优秀科普作品”获奖的儿童科普图书作品为主要研究对象,以获奖图书的创作者、编辑出版者、读者为线索形成内容结构和叙述视角,根据他们各自在作品中所处的角色定位和职责功能,撰写相应获奖图书的创作手记,深度挖掘优秀作品背后的故事,提炼创编思想理念和技巧经验,总结科普创作、编辑与评论之道。本书适合科普创作
    李红林 陈玲 金梦瑶主编童书8.9万字