让孩子成为自主学习者在线阅读

让孩子成为自主学习者

(美)迈克尔·韦迈尔等
开会员,本书8折购 >

亲子家教家教方法7.9万字

更新时间:2023-02-13 18:47:25 最新章节:写在最后:与斯德哥尔摩综合征作斗争

立即阅读
加书架
下载
听书

书籍简介

孩子是天生的学习者,他们想要学习并且可以组织和管理自己的学习。然而今天的孩子们对他们在学校学什么,如何学以及何时学几乎没有选择。以这种“由他人决定”的方式培养的孩子,将在成人世界中迷失航向,他们需要自主行动和自主学习,以在快速变化的环境中获得技能。在这本书中,两位作者探讨了自主学习的方式和原因——强调自主和选择,通过支持学生参与个人活动,把学习的所有权还给学生,从而使他们能够有意识地采取行动。作者全面剖析来自冰岛、澳大利亚、美国的优质教育案例,给你一份实践自主学习理念的实用策略,包含如何在课堂或学校促进自主学习,自主支持、能力支持和关联支持的重要性,实现自主学习的条件,自主学习的教学策略,自主学习中的评估策略,技术在自主学习中的作用。疫情当下,传统教室已不再是教育的唯一场所,孩子需要自我教育的机会。把自主权还给孩子,成就孩子的终身学习力。
译者:周晓音
上架时间:2023-01-01 00:00:00
出版社:中国财政经济出版社
上海阅文信息技术有限公司已经获得合法授权,并进行制作发行

最新章节

(美)迈克尔·韦迈尔等
主页

同类热门书

最新上架

  • 会员
    我们会把很多孩子定义为“问题孩子”,叛逆、逃学、拒绝沟通、脾气大……国际著名教育家苏霍姆林斯基提醒你:你眼里的“问题孩子”其实是精神养育出了问题。在本书中,苏霍姆林斯基提出了关注孩子的精神生活这一教育议题。他认为,在少年时期,人的精神生活会发生深刻的变化,必须加强各方面的教育。苏霍姆林斯基从智育、体育、道德教育、情感教育、美育和劳动教育6个方面,论述了如何发掘孩子内心深处的财富,养育内心富足的孩子
    (苏)苏霍姆林斯基亲子21.8万字
  • 会员
    《让每一个孩子发光:创建优质家校关系的33个方法》是一本家校共育实践指南,旨在帮助家长及教育工作者构建家校协同育人机制,形成平等、互助、共担、双赢的家校教育共同体,做孩子成长的引领者、陪伴者。作者刘永奇校长综合自己30年横跨K12所有学段的教育经历,从校长的视角给予家长把握教育契机和平台搭建的建议,书中的家校合作教育案例、教育思考与共育策略运用等,有助于教育工作者及家长保持教育的敏锐性,重拾教育的
    刘永奇亲子12.7万字
  • 会员
    你有过陪熊孩子写作业的“血泪史”吗?你有过威逼利诱而孩子无动于衷的无奈吗?你曾因为孩子不爱学习而倍感焦虑、束手无策吗?学习是每个家长都关心的事情。学习其实是一门科学,当家长带领孩子开始接触这门科学,让孩子不断获得正反馈时,孩子很快就会打心眼里爱上学习。本书是“边玉芳老师讲学习力”的第二册——运用高效的学习方法,聚焦于通过恰当的方法训练孩子的学习能力,同时帮助孩子找到适合自己的学习方法,一点点丰富孩
    边玉芳亲子13万字
  • 会员
    为什么你的孩子总是在不自觉处于弱势?当孩子“不想”,尊重孩子的意愿:你是否在家庭中剥夺过孩子说“不”的权利?为什么你的孩子总是唯唯诺诺,害怕和别人对抗?当孩子“不敢”,为孩子挺身而出:你是否给过孩子无条件的支持?为什么你的孩子总是认为自己不够好?当孩子“被否定”,肯定孩子的价值:让孩子不因别人的主观臆断受伤,守护孩子的正向情绪。只想解决问题,不想解决情绪的家长,无法真正成为孩子强有力的后盾。当孩子
    赵雪凝亲子5.2万字
  • 会员
    本书为“青苹果”家庭读书系列《解读青春密码》分册,主要从青春期孩子生理和心理健康、交友、生命教育、亲子关系等方面,为家长及老师提供孩子青春期教育的有效指导,让家长和学校真正实现家校共育,帮助孩子顺利度过青春期。
    陈一筠 李黎红主编亲子6.4万字
  • 会员
    有松弛感的家庭,孩子从小幸福到大。松弛感养育不是放任不管的放养,而是一种温暖、积极、舒适的养育方式,不仅能滋养孩子的内心,也能让孩子找到幸福感、安全感,拥有对抗负面情绪的能量。本书是“松弛教育”在线学校创始人的开创性作品。作者通过大量真实的案例引入,用13个松弛教养实践方案,覆盖行为习惯、情绪管理、家庭作业、社交培养等典型的育儿问题,用独树一帜的幽默感、游戏、歌曲、故事的松弛感教育方法,帮助家长轻
    (西)阿玛雅·德·米格尔亲子7.5万字
  • 会员
    《怎样教更有效,怎样学出成绩》一书讲述了一位心理咨询师妈妈对自己孩子的非主流教育方式,解密如何把孩子培养成众人口中的“别人家的孩子”。虽然从来不奔忙于补习班,但作者仍然用自己独特的方式帮助孩子斩获多项国际国内数学、英语大奖,并激励孩子通过自学,从小学跳级考中学。作者倾情分享了自己10余年来总结的教育心法,警示家长纠正易具有的错误观念,并深剖析可能导致教育失败的原因。本书通过大量实例,深浅出地介绍了
    姜羽娜亲子10.9万字
  • 会员
    孩子为什么不愿意学习?可能是没兴趣?可能是觉得自己学不好?又或者确实是能力还没达到。那作为家长可以做什么呢?通过了解自己的孩子,帮他一起找到“我为什么要学习”的答案;只有兴趣还不够,还得让孩子觉得“我能学好”,找到对学习的胜任感;通过行之有效的办法,切实提高孩子的学习能力。以上方法明确了,但在具体实践时难免吼孩子怎么办?该如何跟孩子一起定计划?孩子总是说到不办到怎么办?……这些问题都可以在本书中找
    罗敏畅亲子12.9万字
  • 会员
    你有过陪熊孩子写作业的“血泪史”吗?你有过威逼利诱而孩子无动于衷的无奈吗?你曾因为孩子不爱学习而倍感焦虑、束手无策吗?学习是每个家长都关心的事情。学习其实是一门科学,当家长带领孩子开始接触这门科学,让孩子不断获得正反馈时,孩子很快就会打心眼里爱上学习。本书是“边玉芳老师讲学习力”的第一册——“搭建学习的底层系统”,顾名思义,就是要帮助家长搭建起培养孩子学习力的底层系统。这包括两个方面:一是让家长全
    边玉芳亲子13.5万字