会员
方圆内论道：叶澜教育论文选（叶澜教育思想文选）
更新时间：2023-10-09 17:22:07 最新章节：编后记
书籍简介
本书为“叶澜教育思想文选”第一卷，是叶澜教授30余年公开发表论文的首次荟萃出版。全书包括五个板块：学术自述、教育基本理论、教育研究方法论、当代中国基础教育改革和当代中国高等师范教育改革。全书以“自述”开卷，以“师范教育”收卷，内容集中在教育学发展研究和当代中国教育改革研究中具有普遍性的理论问题上。既在总体上，又从具体研究领域，勾勒出教育学者直面“难题”，运用“方法论”利器，实现思想与思维、理论与实践的会通式创生。
品牌：人大数字
上架时间：2019-12-01 00:00:00
出版社：中国人民大学出版社
本书数字版权由人大数字提供，并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
最新章节
叶澜著 庞庆举选编
同类热门书
最新上架
- 会员本书分为上、下两篇，上篇为职业生涯规划，下篇为就业指导。上篇的主要内容为了解职业生涯规划、探索职业世界体系、解码职业自我研究和完善职业生涯规划书，还介绍了部分资格证考试的内容。下篇为了解就业形势与政策、备战就业信息与简历、制胜求职笔试与面试、捍卫就业权利与利益等。本书针对求职择业过程中大学生面临的问题，不仅给出了详尽、具体的操作方法，从点到面，力求让学生对职业生涯规划和就业有一个全面的了解和掌握，社科17.1万字
- 会员本书是作者在高校多年职业生涯教育课程实践的基础上编写的，参考最新生涯教育发展理念，兼顾高校课程教学安排，服务于新时代大学生职业生涯规划与发展。本书共九章：生涯觉醒——探寻人生意义与价值、生涯启航——重新认识大学、生涯动力——兴趣是最好的老师、生涯解码——性格决定命运、生涯技能——寻找能力“武器库”、生涯定位——我想成为有价值的人、生涯未来——探索外部职业世界、生涯决策——我的未来我做主、生涯行动—社科14.1万字
- 会员本书包括教育心语、管理智慧、讲坛纵横3类70篇，是作者从教20年对一线教学和教育管理实践的真实体验、思考与感悟。在本书中，这些体验通过随笔、演讲、论文等形式加以呈现，绽放出远见卓识，汇聚成思想的火花。不仅对于教师教学有着深刻的启迪，而且对于学校管理工作也提供了有益的参考。社科12.7万字
- 会员本书内容以新时代中国社会历史方位为叙事背景研究青少年道德信仰的观念演进和基本指向，深刻阐释青少年道德信仰的认同模式和生成规律；从理论和实践两个层面全景展现青少年发展任务与新时代道德建设的内在耦合性，深刻揭示青少年道德信仰认同与生成的复杂境遇和实践路向；从家庭、学校、社会、个人四个维度梳理青少年道德信仰实践生成的默化路径、教化路径、强化路径和内化路径。社科18.2万字
- 会员本书在分析和借鉴美欧二语教育发展模式的基础上，从应然角度，建构了以反思模式为主的国际中文教师专业发展模式，并提出了相关的发展路径；同时，结合国际中文教育实践，从实然角度，对国际中文教师进行了个案研究，分析了新手、熟手和专家型教师的专业成长历程，探讨其规律与特征。社科12.9万字
- 会员本书基于高职学生特点，采用以“练”带“讲”的模式设计内容，通过体验式、参与式的内容和过程设计，充分激发高职学生的主体意识和主人翁精神，引导学生自觉规划职业生涯，理性求职就业择业，主动提升能力素养。本书立足于高职高专院校大学生职业发展与就业指导工作实际，包括活出生命的精彩、用心经营你的大学、设计未来美好职涯、发现扩展自我优势、探索缤纷职业世界、科学做出生涯决策、打造卓越职涯素养、积极构建生涯体验、树社科21.9万字
同类书籍最近更新
- 会员对于学校的管理，本书作者认为就是一门学问，就是一项事业。求其学问之道，方能成其事业之功。因此，作者始终以学习的态度、研究的态度、科学的态度对待管理，勤学、勤思、勤研，勤写，日积月累，积累了大量的文字。本书从作者2006年至2018年写下的大量文字中选录出51篇汇编成集。这些文字聚焦一流大学建设，既反映着作者关于办学治校的认识，也从一个方面反映着云南大学特定历史阶段的发展。作者希望通过本书进一步增进
- 会员本书引论部分对案例、案例教学以及思想政治教育案例教学、案例分析等概念进行界定，对思想政治教育案例教学的必要性和可行性以及教学案例选编的基本原则进行分析，并对组织与实施思想政治教育课的案例教学方法做简要介绍；总论部分主要是结合案例对新时代思想政治教育的地位与作用、目标与任务、内容、方法与艺术、环境与载体进行论述和分析；分论部分分别对高校、军队、企业、社区、农村、网络等基层思想政治教育的实践工作进行探
- 会员本书从教育社会学的视角从社会历史背景、布尔迪厄个人教育经历及思想来源基础等方面研究了布尔迪厄文化再生产理论的建构基础；讨论了文化再生产理论的三大核心要素：资本、场域及惯习间的相互作用与关系；探讨了文化再生产理论的逻辑起点、核心内容及实质；辨析了文化再生产的路径、分类功能与机制；本书最后研究了文化再生产理论的教育功能观归属、理论特征及理论贡献。
- 会员本书是在作者的北航博士论文基础上修改而成。大学群是“化整为零，集零为整”的建设高等教育强国策略。本书论述了城市群与大学群发展的关系，大学群运行的原理、发展策略和环境、机遇等。大学群功能匹配化发展核心是大学群与城市群功能“三环”匹配发展，互动化发展的关键在于促进大学与城市群社会机构间的高等教育资源高效流动，同城化发展目的在于促进跨省大学群均质发展，开放化发展目的是促使大学群以全球化、信息化状态合作与教育14.9万字
- 会员本书属于“中小学安全教育”丛书中的一本。该系列丛书旨为儿童和青少年安全教育知识的科普丛书。《校园欺凌问题与对策》主要分为7个部分，分别为：校园欺凌与暴力的定义与特点、校园欺凌和校园暴力的界定标准、校园欺凌和校园暴力的根源与原理、学校应对校园欺凌与校园暴力、家长应对校园欺凌与校园暴力、学生的自警自助自救、学校安全应急预案。教育7.1万字
- 会员本书内容以新时代中国社会历史方位为叙事背景研究青少年道德信仰的观念演进和基本指向，深刻阐释青少年道德信仰的认同模式和生成规律；从理论和实践两个层面全景展现青少年发展任务与新时代道德建设的内在耦合性，深刻揭示青少年道德信仰认同与生成的复杂境遇和实践路向；从家庭、学校、社会、个人四个维度梳理青少年道德信仰实践生成的默化路径、教化路径、强化路径和内化路径。