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经方临证指南(第2版)

刘渡舟主编
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医学中医12.3万字

更新时间:2025-03-14 22:16:55 最新章节:内容简介

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书籍简介

本书共分上下两篇。上篇精选刘渡舟教授经方治验207例,并附其门人姜元安治案19例;下篇精选刘渡舟教授医论12篇。全书所选之医案及医论,紧扣临床治疗这一主题,从辨证思路、病机认识及方药特点各个方面阐述了经方的临床运用,融理论与实践为一体,对于深入理解仲景学说以及掌握经方临床运用具有重要的现实意义。本书不但具有较高的学术研究价值,而且有很高的指导临床实践的价值,是现代临床运用经方的专著。因此,本书是广大中医临床工作者及中医院校本科生、研究生、教师的必备之书。
品牌:人卫社
上架时间:2024-02-01 00:00:00
出版社:人民卫生出版社
本书数字版权由人卫社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

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    中医理论认为肾为“后天之本“,现代人应如何照顾好自己的后天之本呢,本书介绍了肾病的概念、病因病机、常见证候分型及治疗的同时,重点论述了传统中医保健方法和饮食、运动、心理调护等对健康保健的影响。
    李顺民主编医学9万字
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    《伤寒论》是后汉张仲景所著,原书叫《伤寒杂病论》。《伤寒论》以六经辨证为全书的纲领,有机地将理、法、方、药一线贯通,主论伤寒,兼论杂病,被后世医家奉为辨证论治的典范。本书将《伤寒论》113方分类编排,分为麻黄剂、桂枝剂等类别,按类进行解释,间附医案,配有歌诀,深受读者喜爱。本书引用的条文和方剂,以明朝赵开美复刻的《伤寒论》为蓝本,在徐氏类方的基础上,沿用了类方概证方法,又进行了加工和补充,书名曰《
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    吕奎杰老先生师从中医大家董建华先生,本书主要从辨治述要、经验体会、医案选粹等方面向读者介绍老中医吕奎杰的临床点滴心得及处方用药体会,其文字朴实,句句皆为笔者亲身感悟,实属难得,适合中医临床医师阅读参考。出于传承名老中医学术思想及经验的愿望,为发掘发扬光大中医学,保存名老中医的宝贵经验,现应人民卫生出版社邀约,把家父的《诊余随笔》一书修订整理再版,改名为《吕奎杰老中医悬壶手记》。本次整理再版,在保留
    吕奎杰医学12.4万字
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    本书由成都中医药大学王飞教授组织编写,汇集、分类、研读、评析了历代医籍医著中关于老年养生保健、预防治疗的重要观点,整理了中医老年医学的理论、诊治、食疗、养生、康复等方法、思路及经验,全书按疾病内容编排,分别下设“病名钩玄”“病因病机”“诊法析要”“辨证论治”“名方临用”“医案医话”“食治备要”“养生保健”八个部分,每部分又另设编者按语,着重阐述中医老年病辨证论治的特点,资料丰富,内容实用。本书系统
    王飞 伍文彬 王济主编医学39.8万字
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    中医适宜技术具有操作简单方便,疗效确切应验的特点,因此目前国家倡导中医适宜技术在基层医疗保健机构大力推广。本书将小儿推拿、穴位敷贴、香佩疗法、药浴疗法、耳穴压豆疗法等五个适合应用于小儿的外治法,从作用机理、常用部位、药物选择、操作要点及其在各疾病治疗和保健中的具体应用等方面进行详细介绍,用词科学严谨,内容简明扼要,技术易于掌握,具有较强的实用性,适合在基层儿童医疗保健机构推广。
    张世琨 李敏主编医学4.6万字
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    本书融名言与药对于一体,总结了脾胃病学说和脾胃病诊治的精华,纵贯上下两千年,横跨医家近百家,涉猎古籍百余种,内容丰富翔实。第一章从历史发展和各家学说角度,对各个时期不同中医名家的脾胃病学说进行分析与研究,凝练历代名家脾胃病学说的特色,在时代大背景下领会脾胃病的精华。第二章萃取历代名言220余条,分门别类进行阐述,解释名言原意,点拨临证应用,参以现代研究。第三章摘录历代药对170余对,从单药功效,到
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    自2017年11月起,国家中医药管理局人事教育司组织中医住院医师规范化培训统一考核。为帮助考生顺利通过考试,我们组织专家编写了这套《全国中医住院医师规范化培训结业考核通关系列》。作者经深入解读最新大纲、剖析历年真题后,估测出真卷的考点分布,力求为考生还原最真实的中医住院医师规范化培训结业考核环境,使考生在备考前对大量习题进行充分练习,从而全面了解自身对知识的掌握情况,做到有的放矢、查漏补缺。本书包
    全国中医住院医师规范化培训结业考核命题研究组编医学50.1万字
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    《针灸研究的科学问题》该书以针灸的临床和机制研究为主线,集中介绍近年来的针灸研究成果,围绕当前针灸学界普遍关心的学术领域进行性阐述,逻辑严密,论理清晰,对针灸科研工作者有一定能够的参考价值。本书主编为我国知名针灸专家刘存志教授,在针灸界有一定的影响。全书主要分为三部分:第一部分主要集中在目前针灸研究领域的热点,阐述目前针灸领域的研究方向;第二部分系统评价针灸临床试验,介绍临床常见病的针灸治疗,讨论
    刘存志主编医学16.9万字
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    下卷为现代部分,共分为10章,1—5章以时间为经,从新中国成立后中医教育初创阶段、“文革”时期中医教育的曲折发展、改革开放后中医教育的恢复发展、新世纪后中医教育的跨越发展、新时代以来中医教育的内涵式发展等方面,以区间内发生的与中医教育相关的重大政策、突出事件为纬,全面梳理现代中医教育艰难曲折、跌宕起伏的发展历程,展示其历史全貌,挖掘其内在规律。6—9章以专题的方式,系统、深入地展现中医教育具有特殊
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