第82章 作为教育手段的课程(4)

一切伟大的发明都以简洁为其标志，苏利文小姐的方法也不例外。苏利文小姐对心理学家以及他们的方法没有多少兴趣，她没有什么实验，也没有把她的学生当作一个奇迹，而是把她看成一个人。“不”，她说，“我再也不用任...