第15章 训练指导篇——如何帮助儿童更有效地学习(5)
- 儿童学习障碍100问(京师心理自助书系)
- 刘翔平编著
- 4739字
- 2016-05-18 14:34:47
★完成句子的训练
这种训练可帮助儿童用完整而有意义的句子做口语式的表达。具体方法是:先提供一个未完成的句子,让儿童补充完整,如天是(蓝的)。语句设计原则应先从儿童较熟悉、感兴趣、简单,且所需...
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★完成句子的训练
这种训练可帮助儿童用完整而有意义的句子做口语式的表达。具体方法是:先提供一个未完成的句子,让儿童补充完整,如天是(蓝的)。语句设计原则应先从儿童较熟悉、感兴趣、简单,且所需...