书名:
慢行在“言”“意”间:“语文性”阅读课堂的实践与思考
作者名:
张云峰
更新时间:
2020-06-28 09:39:25
本周热推:
如何促进教师发展与评价:一套精准提高教师专业成长的马扎诺实操系统
元学习者的七个习惯
如何培育卓越教师:给学校管理者的行动清单
大学生创业能力与素养的精准培养模式
合作学习技能35课:培养学生的协作能力和未来竞争力
目录
下一章