第101章 高校“切片”:多部位透视——谈电视连续剧《半边楼》

有人运用中学教师归纳课文主题的方法来归纳电视连续剧《半边楼》,称《半边楼》“生动地表达了知识就是力量,知识造就素养、知识培养品格、科学技术是第一生产力这一具有现实意义的主题”。然而,这种归纳在我看来,...

后续精彩内容,上QQ阅读APP免费读